Репетиторы по математике в Минске

О себе ⭐

Рада вас приветствовать! Опытный, дипломированный логопед, массажист со стажем более 20 лет. В своей работе использую только проверенные временем классические и современные технологии, методики, пособия. Основные направления моей работы: 1. Коррекция нарушений звукопроизношения (формирование первичных произносительных навыков); 2. Развитие речевого дыхания и голоса; 3. Развитие мелкой моторики (формирование функциональных возможностей кистей и пальцев рук); развитие крупной моторики посредством упражнений. 4. Развитие фонематического восприятия и представления (формирование умения различать звуки, определять звуковой состав слова); 5. Работа над лексическим и грамматическим строем речи (обогащение словаря и формирование умения согласовывать слова в роде, числе и падеже); 6. Формирование связной речи. Провожу ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ (точечный, классический, зондовый, китайский, буккальный, аппаратный). Показанием к логомассажу является дизартрия, заикание, ринолалия, нарушения голоса, невнятная речь, нарушение тонуса мышц артикуляционного аппарата. Его полезно проводить детям с ДЦП, повышенным слюнотечением, ненормотипичным произношением. Логопедический массаж обычно затрагивает такие зоны, как голова, шея, верхний плечевой пояс, а также переферический речевой аппарат: мышцы губ и языка, мягкое нёбо и щёки. Курс терапии включает 10-20 сеансов (ежедневно или через день), его можно повторять через 1-2 месяца. Выполняю тейпировани логопедическое, эстетическое, динамическое. Прошла специальное обучение и по разным видам тейпирования. Разработала индивидуальный курс логопедического тейпирования при разных речевых нарушениях. Провожу миофункциональную коррекцию- подбор вестибюлярных пластин при следующих нарушениях: *неправильное положение языка при глотании, дыхании и речи; *слабо развитое носовое дыхание-ребёнок часто спит с открытым ртом; *речевые дефекты- использование помогает скорректировать произношение звуков; *преждевременное выпадение молочных зубов; *вредные детские привычки- сосание пальца и пустышки, прокладывание языка между зубами. В области массажа прохожу непрерывное обучение, владею различными техниками восстановления здоровья. Путём специальных приёмов и других особых средств оказываю воздействие на различные системы организма человека. Работаю с разной возрастной категорией детей, подростками и взрослыми. Провожу занятие в форматах онлайн и офлайн через приложения, мессенджеры и специальные программы. В своём блоге (смотрите в интернете) еженедельно публикую примеры своих работ, отзывы, выкладываю информацию о речевых нарушениях и методах коррекции. Работаю в оборудованном кабинете: столик и стульчики, массажные коврики, массажёры для рук и ног, балансиры, наглядно- иллюстративный материал, учебные пособия, речевые игры, лото; массажная кушетка и прочее. Благодарю за внимание и буду рада встретиться, чтобы ответить на ваши вопросы!

О себе ⭐

Репетитор по математике. Оказываю помощь в рамках учебной программы 1-11 классов: - выявление и устранение пробелов в знаниях; - повышение успеваемости по предмету; - помощь в выполнении домашних заданий; - разбор и объяснение задач, методов их решения; - подготовка к экзаменам 9-11 классов; - возможность дистанционного обучения; (Skype, Discord); - поддерживаю обратную связь с родителями.

О себе ⭐

Здравствуйте, меня зовут Ирина Владимировна! Очень люблю детей, нахожу с ними общий язык и стараюсь научить их тому, что знаю сама! Для желающих предлагаю несколько способов решения, и учу находить альтернативу выбора решения! Учу не боятся решать задания со «звездочкой».

О себе ⭐

Провожу индивидуальные онлайн-занятия по математике (с использованием графического планшета, онлайн-доски, электронных учебников и других необходимых для обучения материалов). Мои занятия направлены на: 🔷Устранение пробелов в знаниях. 🔷Повышение уверенности в себе. 🔷Подготовку к контрольным, самостоятельным работам, экзаменам, ОГЭ, ЕГЭ, ЦЭ, ЦТ, SAT, ACT. Работаю с учащимися разного уровня, подтяну отстающих. Владею нюансами школьной программы и всеми необходимыми материалами. Простое, подробное и доступное изложение материала. Темы объясняю в соответствии с учебной программой обучения конкретного класса. Гарантирую повышение уровня знаний и понимания предмета (при постоянном обучении и наличии желания у ученика заниматься, а также добросовестном выполнении домашних заданий). Продолжительность и количество занятий рекомендую в зависимости от усидчивости, класса, загруженности и уровня знаний ученика. Индивидуальный подход к каждому ученику! Также занимаюсь с учениками из других стран в соответствии с их программой (SL, HL) на русском языке.

О себе ⭐

Юневич Ольга Николаевна. Преподаватель математики. Высшая категория. Магистр педагогических наук. Опыт работы в двух гимназиях г.Минска, УО "МГМТК". Стаж работы по специальности: 12 лет. Индивидуальное занятие = Индивидуальный подход. Успешное обучение учащихся в группах. Эффективное онлайн-обучение. Высокие результаты учащихся в сдаче ЦТ и ЦЭ.

О себе ⭐

Добрый день. Я более 15 лет работаю в педагогом. Работая в 12 гимназии учителем начальных классов, готовила детей к поступлению в 5 класс и олимпиадам. Преподавала математику на 2 ступени образования. В данный момент работаю учителем-дефектологом в интегрированном классе с детьми с ТО, ТНР, РАС. Имею опыт работы с детьми с ДЦП. В работе использую современные эффективные методы и приемы, направленные 📌на безболезненный переход с 4 в 5 класс по математике и языкам, 📌на понимание сложных тем через простые примеры, 📌на развитие орфографической зоркости и скорочтения, 📌на понимание текстовых задач, развитие логического мышления, 📌на развитие артикуляции, постановку звуков, 📌на развитие лексико-грамматического строя речи, 📌на межполушарное развитие, мозжечковую стимуляцию (нейрогимнастика, тренажер Бильгоу, балансир), 📌на развитие осознанности, мотивации, активной жизненной позиции, критичности мышления. Беру в работу детей с 4-5 лет (логопедия, коррекционные занятия, нейрогимнастика, подготовка к школе). до 11-12 лет (выполнение домашнего задания, подготовка к олимпиадам, восполнение пробелов в знаниях, помощь в усвоении школьной программы, коррекционные занятия, логопедия, нейрогимнастика).

О себе ⭐

Математика может быть понятной и даже интересной. качественные онлайн платформы помогают подобрать оптимальный вариант совместной работы на уроке. Пишем на онлайн доске вместе с учеником. Обилие материалов для работы на занятиях и отработки материала самостоятельно. Стараюсь добиться ответного отклика от ученика, чтобы он уже сам решал во время занятия на онлайн доске. Для лучшего качества занятия заранее подготавливаю материал для работы и готовлю онлайн доску, где осталось только работать.

О себе ⭐

Индивидуальные дистанционные занятия по математике. Школьная программа 5-9 классов, устранение пробелов, повышение успеваемости, помощь в выполнении домашнего задания, подготовка к контрольным, самостоятельным работам и экзаменам, объясняю до полного понимания. Темы объясняю в соответствии с учебной программой обучения конкретного класса. Подтяну сильно отстающих. Есть диплом психолога. К каждому ученику индивидуальный подход и уважительное отношение. Подбор заданий к уроку. Я спокойная, доброжелательная, корректная и внимательная к деталям. Владею всеми нюансами школьной программы, дополнительными материалами, учебниками, хорошо адаптирована к онлайн занятиям. При постоянном обучении, добросовестном выполнении домашних заданий и наличии желания гарантирую повышение успеваемости. Опыт работы 5 лет.

О себе ⭐

Здравствуйте! Меня зовут Егор, Помогаю сдать ЦЭ/ЦТ на 80+ баллов,готовлю к экзамену после 9 класса и вступительным испытаниям в колледжи и ВУЗы РБ и РФ,преподаю также высшую математику и экономику Провожу бесплатное пробное занятие (30 минут) Работаю по эвристическому методу обучения Что такое эвристический метод? Это путь, на котором ученик не получает готовые алгоритмы, а открывает знания сам — вместе со мной, через вопросы, гипотезы, ошибки и их разбор. Мы не заучиваем формулы, мы исследуем, откуда они берутся и как работают. Мы не ищем единственный «правильный» способ решения, мы ищем разные способы и учимся выбирать лучший. Такой подход: Развивает логику и математическое мышление; Формирует уверенность: ребёнок перестаёт бояться неизвестных задач; Пробуждает искренний интерес: математика становится живой, а не скучной; Готовит к реальным вызовам — олимпиадам, экзаменам (ЦТ/ЦЭ/SAT/ACT), где важно не зазубрить, а применить знания в новой ситуации.