Репетиторы по математике для учеников 10 класса в Минске

О себе ⭐

Юневич Ольга Николаевна. Преподаватель математики. Высшая категория. Магистр педагогических наук. Опыт работы в двух гимназиях г.Минска, УО "МГМТК". Стаж работы по специальности: 12 лет. Индивидуальное занятие = Индивидуальный подход. Успешное обучение учащихся в группах. Эффективное онлайн-обучение. Высокие результаты учащихся в сдаче ЦТ и ЦЭ.

О себе ⭐

Привет! Меня зовут Надежда, и я опытный преподаватель с опытом работы как в средней школе, так и в университете. Моя философия обучения проста: делать сложное простым. На моих занятиях материал превращается из запутанных теорий в понятные концепции, которые каждый может усвоить. Когда я работаю с учениками, я не просто передаю информацию, я стремлюсь к созданию индивидуального подхода. Я учитываю их уровень подготовленности и способности, и, если нужно, начинаю с формирования знаний с самых основ. Моя задача - не просто заполнить пробелы в знаниях, но и развить математические и физические способности моих студентов. Позвольте мне поделиться с вами секретом: я провожу только онлайн-занятия. Почему? Потому что я верю, что онлайн-обучение не уступает традиционным методам, а, наоборот, стимулирует учеников к самостоятельности, самоорганизации и ответственности. Давайте вместе обретем новые знания и навыки, не выходя из дома!

О себе ⭐

Добрый день, меня зовут Олег Леонидович. Я работаю с учениками с 5 по 11 классы, провожу очные и дистанционные занятия. Основная специализация — подготовка к централизованному тестированию по математике. Окончил Брестский государственный технический университет по специальности инженер-системотехник.

О себе ⭐

Просто и оригинально объясняю математические сложности. В ходе бесплатного первого пробного занятия объясню одну из сложных тем по вашему запросу или сразу начинаем идти к вашей цели. Большой опыт позволяет мне подстроиться под практически любого ученика и объяснить любую тему по школьной программе. У меня высшее экономическое образование полученное в Санкт-Петербурге в 1999 году. Большой и разнообразный опыт работы в разных экономических и бухгалтерских сферах развил гибкость ума, а с 2015 года я профессиональный репетитор по школьной математике для русскоязычных детей из разных стран. С 2020 года работаю только онлайн. Имею для этого все необходимые инструменты так, что заниматься онлайн не менее эффективно, чем "в живую". Обычно, я нравлюсь своим ученикам и их родителям. :-).

О себе ⭐

Рада вас приветствовать! Опытный, дипломированный логопед, массажист со стажем более 20 лет. В своей работе использую только проверенные временем классические и современные технологии, методики, пособия. Основные направления моей работы: 1. Коррекция нарушений звукопроизношения (формирование первичных произносительных навыков); 2. Развитие речевого дыхания и голоса; 3. Развитие мелкой моторики (формирование функциональных возможностей кистей и пальцев рук); развитие крупной моторики посредством упражнений. 4. Развитие фонематического восприятия и представления (формирование умения различать звуки, определять звуковой состав слова); 5. Работа над лексическим и грамматическим строем речи (обогащение словаря и формирование умения согласовывать слова в роде, числе и падеже); 6. Формирование связной речи. Провожу ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ (точечный, классический, зондовый, китайский, буккальный, аппаратный). Показанием к логомассажу является дизартрия, заикание, ринолалия, нарушения голоса, невнятная речь, нарушение тонуса мышц артикуляционного аппарата. Его полезно проводить детям с ДЦП, повышенным слюнотечением, ненормотипичным произношением. Логопедический массаж обычно затрагивает такие зоны, как голова, шея, верхний плечевой пояс, а также переферический речевой аппарат: мышцы губ и языка, мягкое нёбо и щёки. Курс терапии включает 10-20 сеансов (ежедневно или через день), его можно повторять через 1-2 месяца. Выполняю тейпировани логопедическое, эстетическое, динамическое. Прошла специальное обучение и по разным видам тейпирования. Разработала индивидуальный курс логопедического тейпирования при разных речевых нарушениях. Провожу миофункциональную коррекцию- подбор вестибюлярных пластин при следующих нарушениях: *неправильное положение языка при глотании, дыхании и речи; *слабо развитое носовое дыхание-ребёнок часто спит с открытым ртом; *речевые дефекты- использование помогает скорректировать произношение звуков; *преждевременное выпадение молочных зубов; *вредные детские привычки- сосание пальца и пустышки, прокладывание языка между зубами. В области массажа прохожу непрерывное обучение, владею различными техниками восстановления здоровья. Путём специальных приёмов и других особых средств оказываю воздействие на различные системы организма человека. Работаю с разной возрастной категорией детей, подростками и взрослыми. Провожу занятие в форматах онлайн и офлайн через приложения, мессенджеры и специальные программы. В своём блоге (смотрите в интернете) еженедельно публикую примеры своих работ, отзывы, выкладываю информацию о речевых нарушениях и методах коррекции. Работаю в оборудованном кабинете: столик и стульчики, массажные коврики, массажёры для рук и ног, балансиры, наглядно- иллюстративный материал, учебные пособия, речевые игры, лото; массажная кушетка и прочее. Благодарю за внимание и буду рада встретиться, чтобы ответить на ваши вопросы!

О себе ⭐

Провожу обучение по работе с компьютерными программами: пакет MS Office; векторные графические редакторы Inkscape и Flash; среда PascalАВС, исполнители Чертёжник, Робот; среда Python, исполнитель Робот. Информационные модели, транспортные задачи. Математика 5-6 класс, алгебра и геометрия 7 класс.

О себе ⭐

Объясняю не как школьный учитель и не как написано в учебнике. На большинство тем свой метод объяснения материала, вплоть до пояснения физического смысла на примерах из окружающего мира (откуда посчитали число ПИ, как можно не выучивая наизусть определять значения синусов и косинусов любого угла, и т.д.).

О себе ⭐

Подготовка к школьным и вступительным экзаменам, ЦТ. Олимпиадная подготовка школьников. Высшая математика для студентов. Глубокий и системный подход с целью не только успешно сдать экзамен или тест, но и успешно учиться в ВУЗе. Среди учеников поступившие в Лицей БГУ, на профильные факультеты БГУ, призёры республиканских олимпиад. Места работы: ФПМИ БГУ (кафедра Вычислительной математики), Юни-центр БГУ (олимпиадная подготовка школьников), участие в проведении турниров и олимпиад (РТЮМ, Турнир Городов, олимпиада «Абитуриент БГУ»), гимназия №42 (факультатив).