Логопеды онлайн

О себе ⭐

Работаю с 2013 года. Получила широкий опыт работы как с детьми со сложными нарушениями, такими как РАС, ДЦП, так и с детьми с нарушениями речи. Люблю своё дело и хорошо в нём разбираюсь. Имею большой опыт работы как с детьми, так и со взрослыми. Я — специалист, который скорректирует у вашего ребенка нарушения речи, найдет подход к любому ребенку, разъяснит родителям все нюансы и поможет запустить речь у неговорящих деток. Не оставлю вас без сопровождения в сложных ситуациях.

О себе ⭐

Логопед. Преподаватель ораторского искусства. Литератор. Коуч. Помогаю раскрыть потенциал личности. Занятия проходят весело, творчески и конструктивно. Онлайн-занятия от 30 минут Люблю серьёзную и глубокую работу. По всем возникающим вопросам прошу писать в чат. До встречи!

О себе ⭐

Добрый день! Меня зовут Анна Викторовна! Я логопед-дефектолог (нейрологопед) с большим опытом работы! Работаю в таких направлениях, как: логопедический массаж; мозжечковая стимуляция; нейрокоррекция в развитии речи ребенка; миокоррекция (неправильный прикус, плохо жует). Работаю над коррекцией: алалии (запуск речи); дизартрии (смазанная речь, невнятная); дислалии; заикания; брадилалии; тахилалии; Дисграфия, дислексия ринолалии (имею опыт с такими детками); общего недоразвития речи (множество грамматических ошибок в речи); аутизма (речевые дети). Нахожу подход к каждому ребенку! Провожу консультации и обучение для родителей детей от 1 года. А также провожу курсы для студентов, для начинающих специалистов (переподготовка) и родителей по овладению логопедическими навыками! Буду рада с вами поделиться полезными и нужными знаниями!

О себе ⭐

Учитель-дефектолог, педагог-психолог (опыт работы в общеобразовательной школе, интегрированное обучение и воспитание детей с особенностями психофизического развития, с детьми дошкольного возраста с дизартрией, с моторной алалией, с общим недоразвитием речи), окажу квалифицированную помощь вашему ребенку: - Диагностика и консультации; - Исправление нарушений звукопроизношения; -логопедический массаж; - Работа с детьми с дизартрией, ОНР (общее недоразвитие речи); - Развитие артикуляционной и мелкой моторики; - Развитие фонематического восприятия; - Развитие внимания, памяти, мышления и др.

О себе ⭐

Миофункциональный логопед. Учу дышать, жевать и глотать правильно. Веду ребенка от запуска речи до начальных классов. Подготовка к школе детей с алалией. Постановка звуков с учетом особенностей артикуляционного аппарата. Опыт работы в пункте коррекционно-педагогической помощи дошкольного и школьного учреждения.

О себе ⭐

Гоза Инна Александровна, практикующий логопед, миофункциональный специалист. Опыт работы 10 лет. Диплом о высшем образовании с отличием по специальности логопед, специальный психолог. • Работаю с детьми с 4 лет с нарушениями устной (дислалия, дизартрия, алалия, диспраксия) и письменной речи (дисграфия, дислексия) . •Провожу индивидуальные занятия по подготовке к школе. •Сопровождаю ортодонтических пациентов с целью коррекции миофункциональных нарушений (нарушение функций жевания, глотания, дыхания, положения языка). •Использую современные методы коррекции звукопроизношения, в том числе и элементы логомассажа. •Выезд на дом, преимущественно Сухарево и Каменная горка. •Провожу ОНЛАЙН занятия удалённо.

О себе ⭐

Работаю с детьми с 12 месяцев. Активация речи, развитие коммуникации, подготовка к школе. Постановка звуков, развитие письменной речи. Педагогическое сопровождение семей с детьми с тяжелыми речевыми нарушениями. Работаю над формированием учебного поведения.

О себе ⭐

Я хотела быть учителем начальных классов. Но обстоятельства сложились так, что я поступила на факультет специального образования. Я не хотела учиться, мне было тяжело. Каждый день я хотела забрать документы. Дальше стало легче, но желание уйти не пропало. Я дала себе время до первой сессии, потом решила подождать до лета. А в итоге я стою и принимаю свой диплом из рук декана. Чем больше я училась, тем больше понимала, что мне нравится получать эти знания, выходить на практику. Я захотела стать хорошим специалистом в своей сфере. После учёбы я 3 года отработала в детском саду с детьми с разными особенностями: нарушения речи, аутизм, нарушения слуха, интеллектуальная недостаточность. Но не имея опыта общения с родителями, я не получала никакой отдачи и моё желание стать хорошим специалистом угасло. В работе был перерыв несколько месяцев, и за это время я поняла, что мне очень не хватает общения с детьми. Я вернулась, но начала работать онлайн. Помня свой прошлый опыт, я взялась за построение общения с родителями в том числе. Так ко мне постепенно вернулось стремление к профессиональному росту. Из-за всех этих событий, я бываю неуверена в своих знаниях. Для того, чтобы справиться с этим чувством я прохожу различные обучения, слушаю лекции, вебинары, консультируюсь с коллегами. То есть мой так называемый синдром самозванца помогает мне стать тем специалистом, которым я хотела быть. Сейчас я больше занимаюсь коррекцией нарушений речи, но продолжаю работать с нарушениями и в других сферах.

О себе ⭐

Квалифицированный логопед, учитель-дефектолог. Опыт работы детьми 23 года. Высшая квалификационная категория. Победитель городского конкурса «Современные педагогические технологии в обучении и воспитании детей с ОПФР». Руководитель районного учебно-методического объединения учителей-дефектологов классов инегрированного обучения и воспитания с 2014 года. Принимаю участие в разработке и проведении вебинаров (есть сертификат). Являюсь активным участником специализированных вебинаров на портале "Мерсибо" (есть сертификаты). Активно использую в работе интерактивные компьютерные логопедические игры. Опыт работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи ОНР, моторная алалия, стертая дизартрия, аутизмом, синдромом Дауна, трудностями в обучении).