Репетиторы по математике г. Солигорск

О себе ⭐

Рада вас приветствовать! Опытный, дипломированный логопед, массажист со стажем более 20 лет. В своей работе использую только проверенные временем классические и современные технологии, методики, пособия. Основные направления моей работы: 1. Коррекция нарушений звукопроизношения (формирование первичных произносительных навыков); 2. Развитие речевого дыхания и голоса; 3. Развитие мелкой моторики (формирование функциональных возможностей кистей и пальцев рук); развитие крупной моторики посредством упражнений. 4. Развитие фонематического восприятия и представления (формирование умения различать звуки, определять звуковой состав слова); 5. Работа над лексическим и грамматическим строем речи (обогащение словаря и формирование умения согласовывать слова в роде, числе и падеже); 6. Формирование связной речи. Провожу ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ (точечный, классический, зондовый, китайский, буккальный, аппаратный). Показанием к логомассажу является дизартрия, заикание, ринолалия, нарушения голоса, невнятная речь, нарушение тонуса мышц артикуляционного аппарата. Его полезно проводить детям с ДЦП, повышенным слюнотечением, ненормотипичным произношением. Логопедический массаж обычно затрагивает такие зоны, как голова, шея, верхний плечевой пояс, а также переферический речевой аппарат: мышцы губ и языка, мягкое нёбо и щёки. Курс терапии включает 10-20 сеансов (ежедневно или через день), его можно повторять через 1-2 месяца. Выполняю тейпировани логопедическое, эстетическое, динамическое. Прошла специальное обучение и по разным видам тейпирования. Разработала индивидуальный курс логопедического тейпирования при разных речевых нарушениях. Провожу миофункциональную коррекцию- подбор вестибюлярных пластин при следующих нарушениях: *неправильное положение языка при глотании, дыхании и речи; *слабо развитое носовое дыхание-ребёнок часто спит с открытым ртом; *речевые дефекты- использование помогает скорректировать произношение звуков; *преждевременное выпадение молочных зубов; *вредные детские привычки- сосание пальца и пустышки, прокладывание языка между зубами. В области массажа прохожу непрерывное обучение, владею различными техниками восстановления здоровья. Путём специальных приёмов и других особых средств оказываю воздействие на различные системы организма человека. Работаю с разной возрастной категорией детей, подростками и взрослыми. Провожу занятие в форматах онлайн и офлайн через приложения, мессенджеры и специальные программы. В своём блоге (смотрите в интернете) еженедельно публикую примеры своих работ, отзывы, выкладываю информацию о речевых нарушениях и методах коррекции. Работаю в оборудованном кабинете: столик и стульчики, массажные коврики, массажёры для рук и ног, балансиры, наглядно- иллюстративный материал, учебные пособия, речевые игры, лото; массажная кушетка и прочее. Благодарю за внимание и буду рада встретиться, чтобы ответить на ваши вопросы!

О себе ⭐

Добрый день! Меня зовут Валентина Константиновна. Я репетитор по следующим предметам: Математика. Геометрия. Алгебра. Белорусский язык для начальных классов. Русский язык для начальных классов. Мой стаж работы в начальной школе составляет 30 лет, 14 лет я работала заместителем директора школы.

О себе ⭐

Профессиональный репетитор по химии, физике, математике, биологии. Объясняю в доходчивой форме, простым и понятным языком. Имеют опыт обучения школьников с 5-го по 11-класс, студентов, взрослых специалистов. Обучение провожу на русском, белорусском и английском языках. Понимаю преподаваемые мною предметы на польском и чешском языках. Обучение провожу по учебным программам Республики Беларусь, A-level, IB, готовлю к международному экзамену SAT (Mathematics, Chemistry, Physics, Biology). Часть занятий сопровождаю опытами и экспериментами. Готовлю школьников к олимпиадам по химии. Занятия могу проводить у себя дома или у ученика. Готов предоставить контактные данные рекомендовавших меня учеников (родителей учеников).

О себе ⭐

Привет! Меня зовут Надежда, и я опытный преподаватель с опытом работы как в средней школе, так и в университете. Моя философия обучения проста: делать сложное простым. На моих занятиях материал превращается из запутанных теорий в понятные концепции, которые каждый может усвоить. Когда я работаю с учениками, я не просто передаю информацию, я стремлюсь к созданию индивидуального подхода. Я учитываю их уровень подготовленности и способности, и, если нужно, начинаю с формирования знаний с самых основ. Моя задача - не просто заполнить пробелы в знаниях, но и развить математические и физические способности моих студентов. Позвольте мне поделиться с вами секретом: я провожу только онлайн-занятия. Почему? Потому что я верю, что онлайн-обучение не уступает традиционным методам, а, наоборот, стимулирует учеников к самостоятельности, самоорганизации и ответственности. Давайте вместе обретем новые знания и навыки, не выходя из дома!

О себе ⭐

Добрый день, меня зовут Олег Леонидович. Я работаю с учениками с 5 по 11 классы, провожу очные и дистанционные занятия. Основная специализация — подготовка к централизованному тестированию по математике. Окончил Брестский государственный технический университет по специальности инженер-системотехник.

О себе ⭐

Опытный репетитор по математике. Подготовка к ЦТ (опыт 17 лет). Мое кредо: любовь к детям и к математике. Педагогические принципы: принцип научности, принцип доступности, диагностического целеопределения, обратной связи, учет индивидуальных способностей ученика, принцип развивающего обучения и дифференцированного обучения. Цели: создать условия для овладения математическими умениями на уровне, достаточном для поступления в ВУЗ, создать условия для развития логического и пространственного мышления и творческой реализации. Содержание образования: технологическая модель с элементами личностно-ориентированного обучения. Индивидуальная программа. Дидактические материалы: собственные дидактические материалы, цветная геометрия, тесты, утвержденные Министерством образования РБ. Занятия в паре или индивидуально.

О себе ⭐

Здравствуйте! Меня зовут Ольга. Я являюсь репетитором по математике и химии. Опыт работы более 4 лет, есть опыт подготовки к экзаменам, в лицей, ЦТ/ЦЭ. Образование. Окончила Белорусский государственный университет, Химический факультет, Фармацевтическая деятельность. Провожу занятия по 60 и 90 минут дистанционно и очно (у меня, Фрунзенский район, метро Пушкинская) Результаты ЦТ в год моего поступления: математика-98, химия-100, русский язык-88, английский язык-86. В фото прикреплены отзывы проделанной работы. Первое пробное занятие (30 минут) бесплатно, на занятии определяем текущий уровень ученика, обсуждаем план действий и конечную цель занятий. Легко нахожу общий язык с учениками, доступно объясняю материал, индивидуально подхожу к каждому ученику. Цена зависит от длительности занятия и цели занятий. Если Вас заинтересовало мое предложение, то можете позвонить или написать здесь.

О себе ⭐

Меня зовут Екатерина. Мне 29 лет. По образованию я учитель начальных классов, а по призванию — репетитор по математике для 1-7 классов. Имею опыт работы репетитором более 4 лет с учениками от 1 до 7 класса. На занятиях устраняем пробелы в знаниях, подтягиваем успеваемость и готовимся к самостоятельным и контрольным работам. Занятия проходят на моей территории или на вашей. Стоимость: 60 минут — 35 рублей, 90 минут — 50 рублей.

О себе ⭐

Учёная степень. Опыт работы репетитором по математике и физике (15 лет) с учениками различных уровней. Подготовка к ЦТ и олимпиадам. Решение проблем и с отстающими учениками. Из лучших результатов: ученик 1 получил степень PhD зарубежом, ученик 2 - лауреат Республиканских Олимпиад, ученица 3 со стабильной четвёрки (максимум - пятёрки) вышла на стабильную девятку.

О себе ⭐

Юневич Ольга Николаевна. Преподаватель математики. Высшая категория. Магистр педагогических наук. Место работы: УО " Минский государственный механико-технологический колледж". Опыт работы в двух гимназиях г.Минска. Стаж работы по специальности: 12 лет. Индивидуальное занятие = Индивидуальный подход. Успешное обучение учащихся в группах. Эффективное онлайн-обучение. Высокие результаты учащихся в сдаче ЦТ и ЦЭ.