Детские психологи г. Дзержинск

О себе ⭐

Я предлагаю индивидуальное, семейное и групповое консультирование, работаю с детьми и подростками как в формате офлайн, так и онлайн. В своей практике использую феноменологический подход к консультированию и, при необходимости, метафорические карты. Применяю эффективные методы, такие как: когнитивно-поведенческая реструктуризация, техника "падающая стрела", EMDR (десенсибилизация и переработка движением глаз), нейрографика. Также провожу нейропсихологическую коррекцию, психологическое тестирование с использованием рисунков, и, по запросу клиента. Есть возможность проработки глубинных проблем в техниках Гипноза. Телесно-ориентированная терапия, помогает клиентам работать с их запросами через тело с использованием тестирования. Для восстановления здоровья применяю остиокенезис и предоставляю индивидуальные рекомендации. Работаю, как остеопат с применением энергетической практики. Работаю с психосоматическими запросами, помогая выявить основные причины заболеваний. Работаю с детьми и их родителями по подготовке к школе, помощи в обучении. Все дети уникальны! Помощь подросткам и их родителям справиться с эмоциональным фоном и экологично преодолеть подростковый возраст. Оказываю помощь в ресоциализации лиц, вышедших из мест лишения свободы (МЛС) и лечебно-трудовых профилакториев (ЛТП). Специализируюсь на работе с зависимостями, апатией, депрессией, страхами, а также предоставляю поддержку в восстановлении после травм. Дополнительно могу составить натальную карту даты рождения по системе Джйотиш. Имею высшее образование и значительный опыт работы в этих направлениях.

О себе ⭐

Я, Николай Козел — практикующий клинический психолог со степенью магистра. Веду активную практику. Работаю с тревожно-депрессивными расстройствами и зависимостями, провожу добрачные консультирования и интенсивы для супружеских пар. Сам 34 года счастлив в браке и знаю, с какими сложностями сталкиваются пары на разных этапах отношений и как с этим работать. Применяю различные методы и техники. Специализируюсь на психологическом консультирование и психокоррекцим. В работе с клиентами использую техники КПТ, метафорические ассоциативные карты, психофизиологическое тестирование и техники коучинга. Я консультирую людей любого возраста: детей, подростков, взрослых. Есть онлайн и офлайн прием. Онлайн-сессии — это удобный способ консультаций. Работаю со следующими запросами: - Конфликтами в семье; - Проблемами в отношениях с партнером; - Проблемами в детско-родительских отношениях; - Горем из-за потери близкого; - Нестабильным эмоциональным состоянием; - Обидами, апатией, паникой и др. Считаю, что своевременное решение проблем с помощью психологической поддержки экономит средства, силы и время. Психолог — это проводник на новый уровень жизни!

О себе ⭐

Консультирование взрослых и подростков по вопросам конфликтов в семье, воспитания детей, трудностей во взаимоотношениях с людьми, конфликтов на работе, депрессивных состояний, отсутствия смысла в жизни, оказание помощи в трудных жизненных ситуациях. Обучение методам саморегуляции, укрепления воли.

О себе ⭐

Приветствую. Я, Наталья, практикующий психолог, гештальт-терапевт. Форматы работы со мной: разовые консультации, краткосрочная терапия, долгосрочная терапия. Помогаю повысить уверенность в себе; наладить отношения с партнером, детьми, родными или коллегами; справиться со стрессовыми ситуациями и личностными кризисами; пережить развод, расставание, утрату. Работаю с темами: 💎Неуверенность в себе. 💎Созависимое поведение. 💎Сложности в отношениях с партнером. 💎Детско-родительские отношения. 💎Эмоциональные состояния: тревога, страх, стыд, вина, обида, апатия. 💎Перинатальные потери (потеря ребёнка, замерзшая беременность). 💎Усыновление. 💎Переживание утраты (смерть близкого человека). 💎Измены. Расставание. Развод. 💎Самореализация. 💎Спортивные достижения. Я спокойная, бережная и поддерживающая. Мне 39лет, я замужем 8 лет, сыну 5 лет. Нахожусь в личной терапии, и посещаю супервизию. Консультирую очно в Бресте и онлайн.

О себе ⭐

ЧЕМ Я ЗАНИМАЮСЬ Помогаю находить и перестраивать внутренние алгоритмы, которые определяют ваше поведение в ключевых сферах жизни. В работе я не использую абстрактные понятия — только структурные методики НЛП, работа с подсознанием через медитации и проверенные техники. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ 1. Реализация — Освобождение от внутренних оков: страхов, сомнений и убеждений, которые мешают вам зарабатывать больше и расти профессионально. — Помощь в выборе профессии, в которой вы будете счастливы и успешны. — Устранение блоков на деньги: перепрошивка подсознания на привлечение достатка. 2. Гармония в отношениях — Научитесь строить отношения, в которых вас ценят: работа с границами, самооценкой и сценариями выбора партнёров. — Выход из кризиса: поддержка при разводах, проживании одиночества и помощь в поиске «своего» человека. 3. Эмоциональная свобода — Эффективная работа с депрессией, паническими атаками и хроническим стрессом. — Восстановление ресурсного состояния и уверенности в себе. 4. Психосоматика ЖКТ — это не «выдуманные болезни», а реальная реакция организма на непережитые эмоции. Я специализируюсь на помощи людям с расстройствами пищеварения, основываясь на глубоких знаниях и личном опыте победы над подобным недугом. ✅ Понимаю вашу проблему изнутри. ✅ Имею успешный опыт работы с самыми сложными состояниями. ✅ Помогаю телу расслабиться, а симптомам — уйти.

О себе ⭐

Здравствуйте! Меня зовут Анастасия Сергеевна я психолог. Имею высшую квалификационную категорию педагога- психолога. Магистр психологических наук. Моя цель – оказание профессиональной поддержки и психологической помощи клиентам различных возрастных групп и с разнообразными запросами. Моя специализация охватывает: Детская и подростковая психология, консультацирование взрослых, онлайн консультирование. Консультирование по вопросам тревожности, страхов, сложностей адаптации. Работа с проблемами поведения, эмоциональной регуляцией, межличностными отношениями. Поддержка в период кризисов развития и самоидентификации. Диагностика познавательных процессов. Коррекция и развитие познавательных процессов. Разработка индивидуальных коррекционно-развивающих программ. Применение современных методик и техник (игры, упражнения, арт-терапия, мнемотехники). Формирование навыков саморегуляции и произвольности. Развитие познавательной активности и мотивации к обучению. Преодоление трудностей в обучении (дислексия, дисграфия, дискалькулия). Консультирование родителей по вопросам развития ребенка и выработка рекомендаций для родителей. Консультирование взрослых. Индивидуальное консультирование по широкому спектру проблем: стресс, тревожность, депрессивные состояния, кризисные ситуации, самооценка. Работа с вопросами, профориентации, профессионального выгорания. Консультирование по проблемам в отношениях, развод семейная терапия. Работа с зависимостями (алкогольная, пищевая). Используемые методы: Моя практика базируется на современных и эффективных подходах, адаптированных под конкретный запрос клиента: Когнитивно-поведенческая терапия. Арт-терапевтические техники. Работа с метафорическими ассоциативными картами. Метод нейрографики. Семейное консультирование. Психологическое консультирование онлайн. Почему стоит обратиться ко мне? Я создаю доверительную и безопасную атмосферу, где каждый клиент может свободно выражать свои чувства и переживания. Моя задача – помочь Вам лучше понять себя, найти внутренние ресурсы и достичь желаемых изменений.

О себе ⭐

Ведение психологических консультаций; Помощь в налаживании семейных отношений; Помощь в решении финансовых проблем; Коучинг; Решение конфликтов в рабочем коллективе; Адаптация сотрудников в коллективе; Решение личностных проблем (страхи, тревоги, фобии). Ключевые знания и навыки: Навык проведения индивидуальных и групповых консультаций; Навык проведения тренингов; Умение налаживать доверительные отношения с людьми; Наблюдательность, стрессоустойчивость, коммуникабельность.

О себе ⭐

Когда ребёнок не хочет или боится идти в школу, избегает детей и учителей, проявляет замкнутость или агрессию, и вы не знаете что делать — я рядом 28 лет помогаю детям подготовиться и комфортно перейти из сада в школу, успешно адаптироваться в классе и в социальной жизни без стресса, слёз и падения успеваемости. А родителям — найти общий язык с ребёнком, понять причины его поведения, определить план дальнейших действий и меньше тревожиться ___________ Здравствуйте, мамы и папы. Я педагог-психолог высшей категории с 24-летним стажем работы в белорусских учреждениях образования (детский сад, школа, гимназия). 13 раз повышала свою квалификацию. Более 14 лет веду частную практику Работаю онлайн с родителями и детьми старшего дошкольного, младшего и среднего школьного возраста (5-14 лет) — помогаю пройти самый тревожный для семьи переход из детского сада в школу и успешно адаптироваться в начальной и средней школе, а также в повседневной детской жизни Знаю, как устроена школьная жизнь и детская психика, что происходит на уроках и переменах, на детской площадке и в семье, как учитель реагирует на «неудобного» ученика и как родительская тревога передаётся детям, почему ребёнок может отказываться идти в школу и становится изгоем среди сверстников, почему стал плохо учиться или почему замкнулся и стал агрессивным ЧТО ГОВОРИТ МОЙ ОПЫТ: Работая длительное время с детьми всех школьных возрастов (от старшей группы детского сада до выпускного класса), я видела, куда ведёт каждая нерешённая проблема в раннем возрасте. Поэтому сегодня я сосредоточена на одном из самых важных этапах в детском развитии — психологической подготовке детей к школьной жизни и успешной адаптации в 1-4 классе, и в целом в школе в контексте детско-родительских отношений Почему именно этот возраст? Потому что именно в этот период происходит постепенный выход из детства, закладывается отношение к учёбе на долгие годы вперёд, формируется и совершенствуется навык общения со сверстниками и отношение к окружающему миру. В этом возрасте ещё мягко можно скорректировать то, что потом может стоить большого труда и серьёзных последствий Что знаю точно? Опираясь на многолетний опыт работы с тысячами детей и их родителями, я отчётливо понимаю, что за любым «трудным» поведением ребёнка стоит потребность, которую он ещё не умеет выразить словами. Моя задача — помочь вам в этом разобраться, вовремя заметить и оказать содействие в решении конкретной проблемы в семье, в школе, в классе, на улице и в иных жизненных ситуациях _______ С ЧЕМ ОБРАЩАЮТСЯ РОДИТЕЛИ: Подготовка к школе (возраст 5-7 лет): 📌 Вы сомневаетесь, готов ли ребёнок к обучению в 1 классе (психологическая диагностика) 📌 Психологическая помощь в подготовке дошкольника к обучению в первом классе 📌 Если ребёнок не ходит в детский сад, помогаю в планомерной подготовке ребёнка к школе в домашних условиях 📌 Ребенок не желает заниматься, отказывается запоминать, учиться читать и считать 📌 Диагностика одарённости, поддержка одарённых детей 📌 Опережающее обучение и раннее развитие (польза или вред в вашей ситуации) Адаптация ребёнка в первом классе и в начальной школе (возраст 6-10 лет): 📌 Отказывается идти в школу или плачет дома каждое утро 📌 Плачет в школе, ждет маму, убегает из школы 📌 Избегает контактов, не дружит с одноклассниками в школе и сверстниками во дворе 📌 Неусидчивый, на уроке не слушает, нарушает дисциплину 📌 В школу ходит, но не учится или снизилась успеваемость 📌 Часто забывает или теряет в школе свои вещи 📌 Берёт игрушки в школу и играет на уроках 📌 Страх перед учителем (тренером) Общие проблемы детей школьного возраста: 📌 Тревожность, страхи, низкая самооценка 📌 Агрессия, истерики, непослушание, конфликты с родителями и другими детьми 📌 Стеснительность, замкнутость, застенчивость, одиночество, сложности в общении 📌 Проблемы психологической адаптации в условиях школьного обучения 📌 Трудности социализации (избегает других детей, не может завести знакомство самостоятельно, теряется в компании сверстников в школе и во дворе) 📌 У него (неё) нет друзей, большую часть времени проводит дома, возможно конкретный страх кого-то или чего-то, психологическое давление 📌 Адаптация к новым жизненным условиям (переезд, новая школа, потеря близкого человека, развод родителей) 📌 Пропуски уроков, тренировок, занятий в музыкальной школе (ребёнок хитрит, притворяется, ищет оправдание) 📌 Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) у детей 📌 Детская ревность: в семье родился ещё один ребёнок 📌 Склонность к девиантному поведению 📌 Трудности подросткового возраста 📌 Воровство в школе (дома) Детско-родительские отношения: 📌 Вы чувствуете навязчивую вину, усталость, не знаете, как говорить с ребёнком 📌 Отношения с ребёнком зашли в тупик (нет контакта, одни конфликты) 📌 Ребёнок вас не ценит, не видит в вас авторитета и полностью игнорирует ваши слова 📌 Проблема поощрения и наказания ребёнка 📌 Ребенок обвиняет родителей в «нелюбви» Проблемы внутри семьи: 📌 Эмоциональное выгорание родителей, поиск внутренних ресурсов 📌 Мама часто болеет, нет сил на воспитание детей (помощь маме непослушного ребенка) 📌 Разногласия в методе воспитания ребёнка, распределение обязанностей родителей в семье 📌 Семья на грани или признана социально опасной (СОП), в т.ч. по вине бывшего супруга 📌 В семье проживает человек с ментальными расстройствами, пожилой человек 📌 Развод родителей (воспитание ребенка и жизнь семьи после развода) 📌 Конфликты и насилие в семье (влияние на ребенка) ✏️ Также я имею опыт работы в сфере социальной защиты населения: оказание психологической помощи взрослым и детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию (4 года) _______ КАК Я РАБОТАЮ (ОНЛАЙН): Оказываю психологическую помощь по аудио- или видеосвязи родителям и детям старшего дошкольного и школьного возраста из Беларуси и России Работаю по методам: Детский психоанализ, Педагогическая психология, Кризисная психология, Семейная психология, Рациональная психотерапия Первый шаг — бесплатная 20-минутная сессия, на которой мы познакомимся, проанализируем вашу проблемную ситуацию и сформулируем запрос Далее — согласование индивидуального маршрута и системная работа на полноценных консультациях без шаблонов и «волшебных таблеток» Если вы считаете, что в вашей семье или с ребёнком что-то не так, или вам лично, как родителю, нужна помощь — не отпускайте это на самотёк, запишитесь на бесплатную сессию и расскажите, что именно сейчас происходит. Вместе мы найдём правильное решение ❤️.

О себе ⭐

Меня зовут Алина, я психолог, коуч, арт-терапевт. Работаю с клиентами с 2018 года. Помогаю лучше понять себя, справиться с тревогой, понять свои эмоции и научиться ими управлять, пережить кризисные периоды, улучшить отношения с близкими. Ко мне обращаются взрослые и подростки, также я часто консультирую родителей по вопросам воспитания и детско-родительских отношений. Отдельное направление моей работы — профориентация: помогаю сделать аудит навыков, опыта и интересов и определить направление для поиска работы или поступления. Мне 38 лет, замужем, трое детей подросткового возраста. Живу и работаю в Минске, веду приём онлайн или очно.