Логопеды Заводской район

О себе ⭐

Для тех, кто не хочет терять навыки речи за лето - или только начинает говорить. • Запуск речи у неговорящих детей • Коррекция заикания у детей • Постановка и автоматизация звуков • Подготовка к школе • Коррекция нарушений письма и чтения • Логопедический массаж (в структуре регулярных занятий). После массажа сразу переходим к постановке звуков, их автоматизации и развитию речи — чтобы мышцы закрепили правильное положение в активной речи. Опыт работы 5 лет (частная практика с последнего курса университета). Постоянная практика с детьми, которым речь даётся непросто: и с теми, кому нужно немного помочь с парой звуков, и с теми, кто пока не говорит совсем или имеет особенности развития. Регулярно совершенствую свои знания: посещение курсов, вебинаров, научных конференций, изучение современной литературы. В работе опираюсь на проверенные, доказавшие свою эффективность методики. Не верю в единые шаблоны — разрабатываю методические материалы для занятий с учётом возраста, особенностей и темпа развития ребёнка. Моя задача не только «исправить дефект», а помочь ребёнку говорить легко и свободно.

О себе ⭐

Логопедические занятия с детьми от 5 лет. -Диагностика -Консультация -Коррекционно-развивающие занятия Опыт работы в школьном пункте и в логопедической группе ДУ более 18лет. 1 квалификационная категория. Занятия строю с учетом индивидуальных особенностей ребенка. Использую авторские дидактические игры и пособия. Подготовка к школе за 3 месяца Обучение чтению за 2-3 месяца Коррекция чтения за 1 месяц Обучение чтению и грамоте детей с ТНР Речевое развитие у детей с билингвизмом. Запуск процессов чтения и письма. Работаю только с детьми!

О себе ⭐

Работаю в области педагогики более 30 лет. Имею три высших образования, высшую категорию, большой опыт работы, как: 💠Педагог по вокалу. Руководитель детской вокальной студии "Семицветик". За плечами — международные конкурсы: "Детское Евровидение", "Новая детская волна" и многие другие. Являюсь членом жюри детских вокальных конкурсов. Неоднократно принимала участие в теле- и радиопередачах в России и Беларуси (г. Минск). Сотрудничаю с композиторами и поэтами России и Беларуси. Работаю как с детьми, так и со взрослыми. 💠Как учитель-логопед — опыт работы с детьми с дизартрией, дислалией, дислексией, дисграфией. 💠Репетитор по начальным классам (математика, русский язык, чтение). Работаю по программе скорочтения. Могу оказать квалифицированную помощь.

О себе ⭐

Я - педагог-психолог, нейропсихолог, афазиолог. Работаю с детьми возрастом от 2х до 14 лет или взрослыми после травм, операций, инсультов. Помогаю решить проблемы речи, поведения и обучения, заиканием. Работаю с запуском речи, подготовкой к школе устранением школьных трудностей. Игровой подход. Интегрированный взгляд на проблемы. Развиваю ребенка по законам мозга. Большое внимание уделяю собственной терапии и супервизиям.

О себе ⭐

Брашевец Людмила Николаевна Профессиональный логопед. Вы хотите вырастить здорового, успешного, талантливого, уверенного в себе ребенка, а у него есть проблемы со звукопроизношением? Отсутствие вовремя оказанной логопедической помощи приводит к потере драгоценного времени и тормозит развитие ребенка, влияет на его эмоциональную сферу. Я готова помочь преодолеть все имеющиеся речевые нарушения! От себя гарантирую высокое качество и эффективность занятий, индивидуальный подход к каждому ребенку! Я профессиональный логопед высшей квалификационной категории. Опыт работы — 14 лет. Опыт работы в онлайн —3 года. Помогаю детям дошкольного и школьного возраста сделать речь чистой, грамотной, богатой, и, как следствие, стать более успешными в обучении. Владею эффективными методиками работы со взрослыми людьми! Авторская методика по постановке звука Р у взрослых!!! Для меня важно максимально полное усвоение учеником материала, а не формальное проведение занятия, поэтому ко мне идут за результатом!. В работе применяю как зарекомендовавшие себя методические приемы, так и нестандартный подход. Все логопедические приемы адаптированы и успешно используются в онлайн формате. С каждым клиентом проводится обязательный пробный урок-диагностика. На ней мы анализируем уровень речевого и познавательного развития ребенка, ориентируясь на возрастные нормы. По результатам диагностики для каждого ребенка строится индивидуальная программа коррекции речи, учитывая текущий речевой уровень, которая презентуется родителям. Родители всегда могут посмотреть успехи и достижения ребенка в процессе занятий. Особенностью моей работы является индивидуальный подход к каждому ребенку— нахождение общего языка, понимание чувств и эмоций. Для меня важно создать доверительную связь с ребенком, таким образом я могу поддержать и помочь ребенку в период нашей работы. Самая главная цель — привить любовь и интерес к занятиям. Стремлюсь идти в ногу со временем, поэтому занимаюсь повышением квалификации. Посещаю конференции, мероприятия, вебинары, где обсуждаются современные методы и приемы логопедической работы. Тем самым постоянно повышаю качество занятий. Я- человек, в жизни которого есть семья, друзья, увлечения, саморазвитие и работа! Работа- это часть моей жизни, которая позволяет мне делиться с миром тем, что я умею хорошо делать. Звоните/пишите — жду Вас на наших занятиях! Образование: Брестский государственный университет, психолог Академия последипломного образования, г. Минск , учитель- дефектолог. Опыт работы: -Психолого –педагогическая диагностика. -Работа с детьми с речевыми нарушениями: дислалия, дизартрия, общее недоразвитие речи (ОНР) I, II, III уровень речевого развития, алалия. Имею опыт работы с детьми раннего возраста с задержкой речевого и психомоторного развития, с детьми с задержкой психического развития и интеллектуальной недостаточностью. - Успешный опыт работы со взрослыми! Личностные качества: Ответственная, активная, жизнерадостная, позитивная и любящая свою работу!

О себе ⭐

Я — логопед-дефектолог, учитель начальных классов и мама четырёх мальчишек! Некоторое время работала в школе, а сейчас занимаюсь частной логопедической практикой. Разговорю вашего молчуна, так как на собственном опыте знаю, что такое неговорящий ребенок, а также помогу: — поставить и автоматизировать звуки — пополнить и расширить словарный запас — подготовлю к школе — проведу курс логомассажа — дизартрия, ОНР, задержка речевого развития, дисграфия, дислексия и др. Все это в игровой, занимательной и доступной для ребенка форме.

О себе ⭐

Опыт работы в различных профильных учреждениях Беларуси и России. Последние 11 лет работаю исключительно с пациентами после инсульта, опухолями мозга и ЧМТ. Провожу консультации, диагностику и разрабатываю планы по социализации пациентов. Работаю со всеми видами афазий и дизартрий. Провожу логопедический массаж. Ежегодно повышаю профессиональный уровень в России, в специализированных клиниках и реабилитационных центрах. Стаж логопедической работы — 25 лет. Имею два высших логопедических образования: педагогическое и медицинское. Высшая квалификационная категория. Индивидуальный подход с учетом всех запросов и пожеланий заказчика. Работаю только на результат.

О себе ⭐

Люблю профессию свою, за то, что постоянно живу в мире детства. Этот мир каждый день готовит мне что-то новое, необыкновенное. Люблю свою работу за результативность, за благодарные глаза родителей и детей. Люблю работу за артистизм. Занятие становится ярче, интереснее, если мимика, интонация, эмоциональность педагога показывают, что ему самому очень интересно и дети это чувствуют. Люблю работу за то, что каждый день я совершенствуюсь. Знакомлюсь с новейшими открытиями в коррекционной педагогике: регулярно обучаюсь на курсах повышения квалификации, посещаю мастер-классы, семинары, которые дают возможность расширять и модернизировать средства коррекционной работы. Вот за это я люблю свою профессию!

О себе ⭐

Диагностика актуального состояния речи ребёнка. Рекомендации по возможному дальнейшему образовательному маршруту для ребёнка. Развитие артикуляционной моторики, речевого выдоха, слухового внимания, фонематического слуха, тонкой моторики рук. Развитие познавательной деятельности и мышления. Развитие понимания речи. Развитие активной речи: словарный запас, слоговая структура слова, грамматический строй речи, звукопроизношение, связная речь.

О себе ⭐

Работаю с детьми дошкольного и школьного возраста, подростками и взрослыми по следующим направлениям: - запуск речи; коррекция звукопроизношения; - развитие фонематического восприятия; - формирование грамматического строя речи; - коррекция речевого дыхания; - обогащение словаря и развитие связной речи; - развитие мелкой и общей моторики; - развитие психических процессов (памяти, внимания, мышления, воображения); - коррекция письменной речи (при дисграфии и дислексии); - подготовка к школе (обучение письму и чтению, формирование элементарных математических, пространственных и временных представлений); Первая встреча с учеником- всегда диагностика. В структуру такого занятия входит взаимодействие с ребенком (или взрослым), сбор анамнеза у родителей, написание характеристики с описанием всех сфер развития.