Психологи г. Жодино

О себе ⭐

Преподаватель английского языка. Преподаватель техники речи и ораторского искусства. Коуч. Литератор. Помогаю раскрыть потенциал личности. Онлайн занятия проходят весело, творчески и конструктивно. Люблю серьёзную и глубокую работу. По всем возникающим вопросам прошу писать в чат. До встречи!

О себе ⭐

Я являюсь переводчиком и репетитором по французскому и английскому языкам. Имею высшее лингвистическое образование и сертификат TEFL (120 hours). Провожу занятия со школьниками, абитуриентами и взрослыми. На занятиях будут рассмотрены основные аспекты произношения, современная грамматика и лексика. Особое внимание уделяется особенностям разговорной речи. Мои услуги включают: • Разговорная практика. • Обогащение словарного запаса. • Грамматика. Почему выбирают меня: • Индивидуальный подход к каждому ученику. • Удобное время и формат занятий (онлайн или офлайн в центре города. Если вы хотите улучшить свои навыки английского языка или французского, пишите мне в личные сообщения или звоните по телефону.

О себе ⭐

Мягко и бережно помогаю устранить напряжение, боль и травмы как телесные, так и душевные. С помощью массажа, остеопатической коррекции, психологической работы, гипноза, энергопрактик (без эзотерики). Массаж и другие телесные практики. Массаж это базовая техника работы с телесным напряжением человека. Освоены техники из: Классического массажа тела. Массажа головы, стоп и рук. Лимфодренажного массажа тела. Асахи (японского лимфодренажного массаж лица). Антицеллюлитного массажа. Энергетического антистресс массажа спины Хаким. Глубокого СПА и антистресс массажа. Хиромассажа (нейроседативного антистресс массажа) тела. Миофасциального массажа лица. Офисного массажа (работа без кушетки). Глубокотканного (миофасциального) массажа тела. Остеомассажа и остеопрактик. Остеопатическая коррекция: Это целостный подход к здоровью, рассматривающий тело как единую систему, где физическое, эмоциональное и психическое состояния взаимосвязаны. Подход не просто работает с опорно-двигательным аппаратом, мышцами, связками, суставами, но и помогает разрешить глубинные психоэмоциональные напряжения, которые могут проявляться (и проявляются) телесными симптомами. Остеокоррекция – это по сути телесная психологическая практика. Психологическое консультирование: Решаем любые вопросы непонимания того, почему, для чего, зачем и как воспроизводится травмирующая, деструктивная, неприятная или непонятная ситуация или модель поведения. В любых сферах. В личном, в отношениях с близкими или коллегами, в отношениях к миру, жизни, себе и всему, где есть непонимание. Психосоматика: Разбираемся в связи эмоций, эмоционального напряжения, тревоги, отношения к каким-то событиям, людям, обстоятельствам и телесного их проявления в виде боли, болезней, разных симптомов. Учимся понимать свои симптомы. Разбираемся в связи эмоций, эмоционального напряжения, тревоги, отношения к каким-то событиям, людям, обстоятельствам и телесного их проявления в виде боли, болезней, разных симптомов. Учимся понимать свои симптомы. Гипнотерапия и гипноз: Работа с установками, с психоэмоциональными травмами из прошлого, которые до сих пор отравляют жизнь. С помощью безопасных и мягких классического и регрессивного видов гипнотехник. Энергопрактики: Запуск энерговолны. Практика работы с вниманием и напряжением, без эзотерики. Чистая физиология. Снятие эмоционально мышечных блоков по всему телу. Практика снятия тазового блока помогает устранить эмоционально мышечные блоки в тазовом регионе. Все техники могут применяться изолированно или в комплекте. По согласованию с Вами и для достижения нужного Вам результата.

О себе ⭐

Приветствую вас. Меня зовут Вадим Митьков, я психолог, гештальт-терапевт. Работаю со взрослыми. Помогаю в проживании кризисов, приобретении большей устойчивости, создании смыслов, укреплении самооценки. Психологическое сопровождение, если наблюдаетесь у врача при выставленном диагнозе (ПА, ОКР, депрессия и т. д.). Анонимно, конфиденциально. Дипломирован, сертифицирован. Приглашаю.

О себе ⭐

Меня зовут Наталья Гурская. Я экзистенциальный психолог, телесно-ориентированный терапевт и сертифицированный гештальт-терапевт. Работаю подростками и взрослыми. Глубоко. До результата. 💡Я знаю как справляться с очень непростыми жизненными обстоятельствами и с подростками!)) Умею помочь, поддержать, вселить веру в себя, разбудить и помочь вспомнить, кто ты! Мне через многое пришлось пройти, и я точно знаю, как пройти этот путь, как это непросто и с чем на этом пути придëтся сталкиваться. 💡Я знаю, что такое пережить кризис, справиться с потерей, переоценить прошлый опыт, выстроить новую систему ценностей, построить свой мощный фундамент, который будет служить тебе надёжной опорой в самые сложные времена! Я буду рядом и буду поддерживать ровно столько, сколько это будет необходимо. С какими запросами вы можете обратиться 📍Детско-родительские отношения - невозможность принять своего ребенка ("не так учится", "не так себя ведет", "недостаточно умный", "плохо воспитанный" и т.п.), частая тревога за ребенка (его трудности воспринимаются как свои и вызывают сильный стресс), тяжёлые эмоциональные состояния в период сразу после рождения ребёнка ("послеродовая депрессия"), вы родитель подростка и постоянно чувствуете себя "плохим" родителем; детский травматический опыт, связанный с проживанием в семье, где ребёнок испытывал(-ет) на себе последствия алкогольной, наркотической, игровой зависимости одного или обоих родителей, и пережитый опыт мешает полноценно жить и адаптироваться в обществе, сложности в отношениях с родителями: я чувствую себя непонятым, брошенным, ненужным, индивидуальные занятия для детей с помощью методов арт-терапии, направленные на развитие эмоционального интеллекта, коммуникативных навыков, познавательной сферы ребенка. 📍 Кризисы (перемены в жизни, которые сигналят вам о том, что уже как раньше жить не представляется возможным, а как дальше - не ясно). 📍 Постоянное ощущение тревоги, панические атаки, трудности в принятии решений, как достигнуть уверенности в выборе, трудности в достижении целей, бессилие, разочарование, отчаяние, потеря смысла жизни, не желание жить, вы пережили тяжёлую потерю близкого и не знаете, как жить дальше, потеря работы, сложности в профессиональном самоопределении и поиске себя, измена, расставание, развод – как жить после? 📍Психосоматика (это симптомы или заболевания, реакция организма на стресс, при условии, что врачи говорят, что вы здоровы, бессонница, таблетки не помогают, головные боли неясного характера, сбитый сердечный ритм, блуждающие беспричинные боли и спазмы в теле, частые судороги, ночные кошмары, повторяющиеся сны, которые будоражат ваше сознание и не дают вам спокойно жить, заикание 📍Межличностные отношения: невозможность "ужиться" в рабочем коллективе, непонимание с коллегами и начальником, постоянно чувствуете себя виноватым и обиженным, часто разочаровываетесь в людях и чувствуете себя одиноким, ваши отношения и жизнь вас не радуют, не можете отказать людям и зависите от их мнения, парализующий стыд, вам не хватает поддержки и самооценки. По результатам своего опыта могу с уверенностью сказать, что решение этих вопросов есть! И есть надежда почувствовать радость и увидеть смысл, улучшить качество жизни в любой ее сфере: здоровье, взаимоотношения, деньги, любовь, работа, стать внутренне свободным, целостным, зрелым и уверенным в себе человеком, обрести внутренний стержень и жить своей жизнью. ‼️Самое важное обо мне это то, что Я Счастлива, Люблю и Любима. Я люблю свою работу! Я фанат своего дела! Моя работа составляет огромную часть моей жизни. Воспитываю Любимую дочь и кошку Пушу. Люблю и умею Дружить. Дружба - одна из самых важных ценностей в моей жизни. Бегаю и пишу стихи, когда плохо.Танцую и пою, когда хорошо. Пишу. обо всëм понемногу. Много учусь - это самое любимое Хобби. Раскрываю сердца❤! ✅За время обучения я прошла:- 300 часов личной терапии - 400 часов групповой терапии - 80 часов групповой и личной супервизии КАК ПРОХОДЯТ КОНСУЛЬТАЦИИ Перед началом работы я провожу короткую ознакомительную консультацию длительностью 15 минут по телефону для уточнения всех интересующих вас нюансов и для договора о встрече. 🕰Моя консультация длится 60 минут в удобной обстановке, где можно расслабиться и почувствовать себя максимально спокойно. 📍Запросы на работу могут быть краткосрочными, среднесрочными и долгосрочными. 💡Краткосрочный - консультирование 1 - max 10 встреч для решения конкретных вопросов, требующих быстрого решения и реагирования. 💡Среднесрочный запрос предполагает, как правило, переход на другой уровень. Вы созрели и осознали себя на новом уровне или что хотите на него перейти, а как двигаться в этом направлении дальше вообще не понятно – новые схемы не работают ( от 10 встреч). 💡Долгосрочный - для перестройки жизни на новый лад (длительная терапия - количество встреч зависит от вашего запроса, как правило от 20 встреч и до нескольких лет). Всё что было озвучено в моём кабинете – остаётся в моём кабинете. ПРИГЛАШАЮ ТЕБЯ К СЕБЕ В ТЕРАПИЮ!

О себе ⭐

Меня зовут Алина, я психолог, коуч, арт-терапевт. Работаю с клиентами с 2018 года. Помогаю лучше понять себя, справиться с тревогой, понять свои эмоции и научиться ими управлять, пережить кризисные периоды, улучшить отношения с близкими. Ко мне обращаются взрослые и подростки, также я часто консультирую родителей по вопросам воспитания и детско-родительских отношений. Отдельное направление моей работы — профориентация: помогаю сделать аудит навыков, опыта и интересов и определить направление для поиска работы или поступления. Мне 38 лет, замужем, трое детей подросткового возраста. Живу и работаю в Минске, веду приём онлайн или очно.

О себе ⭐

Когда ребёнок не хочет или боится идти в школу, избегает детей и учителей, проявляет замкнутость или агрессию, и вы не знаете что делать — я рядом 28 лет помогаю детям подготовиться и комфортно перейти из сада в школу, успешно адаптироваться в классе и в социальной жизни без стресса, слёз и падения успеваемости. А родителям — найти общий язык с ребёнком, понять причины его поведения, определить план дальнейших действий и меньше тревожиться ___________ Здравствуйте, мамы и папы. Я педагог-психолог высшей категории с 24-летним стажем работы в белорусских учреждениях образования (детский сад, школа, гимназия). 13 раз повышала свою квалификацию. Более 14 лет веду частную практику Работаю онлайн с родителями и детьми старшего дошкольного, младшего и среднего школьного возраста (5-14 лет) — помогаю пройти самый тревожный для семьи переход из детского сада в школу и успешно адаптироваться в начальной и средней школе, а также в повседневной детской жизни Знаю, как устроена школьная жизнь и детская психика, что происходит на уроках и переменах, на детской площадке и в семье, как учитель реагирует на «неудобного» ученика и как родительская тревога передаётся детям, почему ребёнок может отказываться идти в школу и становится изгоем среди сверстников, почему стал плохо учиться или почему замкнулся и стал агрессивным ЧТО ГОВОРИТ МОЙ ОПЫТ: Работая длительное время с детьми всех школьных возрастов (от старшей группы детского сада до выпускного класса), я видела, куда ведёт каждая нерешённая проблема в раннем возрасте. Поэтому сегодня я сосредоточена на одном из самых важных этапах в детском развитии — психологической подготовке детей к школьной жизни и успешной адаптации в 1-4 классе, и в целом в школе в контексте детско-родительских отношений Почему именно этот возраст? Потому что именно в этот период происходит постепенный выход из детства, закладывается отношение к учёбе на долгие годы вперёд, формируется и совершенствуется навык общения со сверстниками и отношение к окружающему миру. В этом возрасте ещё мягко можно скорректировать то, что потом может стоить большого труда и серьёзных последствий Что знаю точно? Опираясь на многолетний опыт работы с тысячами детей и их родителями, я отчётливо понимаю, что за любым «трудным» поведением ребёнка стоит потребность, которую он ещё не умеет выразить словами. Моя задача — помочь вам в этом разобраться, вовремя заметить и оказать содействие в решении конкретной проблемы в семье, в школе, в классе, на улице и в иных жизненных ситуациях _______ С ЧЕМ ОБРАЩАЮТСЯ РОДИТЕЛИ: Подготовка к школе (возраст 5-7 лет): 📌 Вы сомневаетесь, готов ли ребёнок к обучению в 1 классе (психологическая диагностика) 📌 Психологическая помощь в подготовке дошкольника к обучению в первом классе 📌 Если ребёнок не ходит в детский сад, помогаю в планомерной подготовке ребёнка к школе в домашних условиях 📌 Ребенок не желает заниматься, отказывается запоминать, учиться читать и считать 📌 Диагностика одарённости, поддержка одарённых детей 📌 Опережающее обучение и раннее развитие (польза или вред в вашей ситуации) Адаптация ребёнка в первом классе и в начальной школе (возраст 6-10 лет): 📌 Отказывается идти в школу или плачет дома каждое утро 📌 Плачет в школе, ждет маму, убегает из школы 📌 Избегает контактов, не дружит с одноклассниками в школе и сверстниками во дворе 📌 Неусидчивый, на уроке не слушает, нарушает дисциплину 📌 В школу ходит, но не учится или снизилась успеваемость 📌 Часто забывает или теряет в школе свои вещи 📌 Берёт игрушки в школу и играет на уроках 📌 Страх перед учителем (тренером) Общие проблемы детей школьного возраста: 📌 Тревожность, страхи, низкая самооценка 📌 Агрессия, истерики, непослушание, конфликты с родителями и другими детьми 📌 Стеснительность, замкнутость, застенчивость, одиночество, сложности в общении 📌 Проблемы психологической адаптации в условиях школьного обучения 📌 Трудности социализации (избегает других детей, не может завести знакомство самостоятельно, теряется в компании сверстников в школе и во дворе) 📌 У него (неё) нет друзей, большую часть времени проводит дома, возможно конкретный страх кого-то или чего-то, психологическое давление 📌 Адаптация к новым жизненным условиям (переезд, новая школа, потеря близкого человека, развод родителей) 📌 Пропуски уроков, тренировок, занятий в музыкальной школе (ребёнок хитрит, притворяется, ищет оправдание) 📌 Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) у детей 📌 Детская ревность: в семье родился ещё один ребёнок 📌 Склонность к девиантному поведению 📌 Трудности подросткового возраста 📌 Воровство в школе (дома) Детско-родительские отношения: 📌 Вы чувствуете навязчивую вину, усталость, не знаете, как говорить с ребёнком 📌 Отношения с ребёнком зашли в тупик (нет контакта, одни конфликты) 📌 Ребёнок вас не ценит, не видит в вас авторитета и полностью игнорирует ваши слова 📌 Проблема поощрения и наказания ребёнка 📌 Ребенок обвиняет родителей в «нелюбви» Проблемы внутри семьи: 📌 Эмоциональное выгорание родителей, поиск внутренних ресурсов 📌 Мама часто болеет, нет сил на воспитание детей (помощь маме непослушного ребенка) 📌 Разногласия в методе воспитания ребёнка, распределение обязанностей родителей в семье 📌 Семья на грани или признана социально опасной (СОП), в т.ч. по вине бывшего супруга 📌 В семье проживает человек с ментальными расстройствами, пожилой человек 📌 Развод родителей (воспитание ребенка и жизнь семьи после развода) 📌 Конфликты и насилие в семье (влияние на ребенка) ✏️ Также я имею опыт работы в сфере социальной защиты населения: оказание психологической помощи взрослым и детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию (4 года) _______ КАК Я РАБОТАЮ (ОНЛАЙН): Оказываю психологическую помощь по аудио- или видеосвязи родителям и детям старшего дошкольного и школьного возраста из Беларуси и России Работаю по методам: Детский психоанализ, Педагогическая психология, Кризисная психология, Семейная психология, Рациональная психотерапия Первый шаг — бесплатная 20-минутная сессия, на которой мы познакомимся, проанализируем вашу проблемную ситуацию и сформулируем запрос Далее — согласование индивидуального маршрута и системная работа на полноценных консультациях без шаблонов и «волшебных таблеток» Если вы считаете, что в вашей семье или с ребёнком что-то не так, или вам лично, как родителю, нужна помощь — не отпускайте это на самотёк, запишитесь на бесплатную сессию и расскажите, что именно сейчас происходит. Вместе мы найдём правильное решение ❤️.

О себе ⭐

Помогу в поиске себя, своих целей и жизненного пути. Поддержу в прохождении через кризисы и конфликты - в отношениях с партнером, с родителями/детьми или другими родственниками. На меня можно опереться, когда много тревоги и страшно сделать выбор. Работаю с запросами про отношения, сексуальность, беременность/роды, воспитание детей, тревожность, психосоматика, самоопределение и многими другими. Если вы устали и ищете выход - записывайтесь! Сделайте первый шаг навстречу себе!

О себе ⭐

Здравствуйте! Я чуткий, эмпатичный и бережный гештальт-терапевт, который поможет осознать свои переживания, лучше понять их причины и более целостно смотреть на ситуацию. В своей работе я создаю безопасную, доверительную и поддерживающую атмосферу, в которой есть возможность обнаружить себя, встретиться со своими труднопереносимыми чувствами и экологично прожить их. Работаю с теми, кого беспокоит тревога, неуверенность в себе, подавленное состояние, у кого сложности во взаимодействии с окружающими и мужско-женскими отношениями. Если Вам важно научиться ценить себя и понять чего вы хотите и куда двигаться дальше, обращайтесь. Со мной Вы научитесь распознавать свои чувства, желания и потребности, находить в себе ресурсы, что в последствии даст хорошую опору на себя и уверенность. КО МНЕ МОЖНО ОБРАТИТЬСЯ С ВОПРОСАМИ: - Расставание с партнером - Эмоциональная зависимость - Ощущение одиночества - Подавленное состояние - Низкая самооценка и неуверенность в себе - Трудности с пониманием себя, своих чувств и желаний - Тревожность - Трудности в отношениях с окружающими ФОРМАТ РАБОТЫ: - Краткосрочное консультирование, направлено на осознавание проблемы и причины ее возникновения. - Длительная терапия, направлена на развитие личности. - Работаю онлайн и офлайн в Минске. Вы всегда можете рассчитывать на мою искренность, внимание и полную конфиденциальность. С уважением, Александр Нехай.

О себе ⭐

Закончил Институт Феноменологии и экзистенциальной психологии. Могу помощь вам и вашим близким избавиться от зависимостей. Не только от алкогольной и наркотической, а так же от игровой, эмоциональной и многих других. Работаю как онлайн, так и оффлайн.