Репетиторы начальных классов онлайн

О себе ⭐

Логопедические занятия с детьми от 5 лет. -Диагностика -Консультация -Коррекционно-развивающие занятия Опыт работы в школьном пункте и в логопедической группе ДУ более 18лет. 1 квалификационная категория. Занятия строю с учетом индивидуальных особенностей ребенка. Использую авторские дидактические игры и пособия. Подготовка к школе за 3 месяца Обучение чтению за 2-3 месяца Коррекция чтения за 1 месяц Обучение чтению и грамоте детей с ТНР Речевое развитие у детей с билингвизмом. Запуск процессов чтения и письма. Работаю только с детьми!

О себе ⭐

Рада вас приветствовать! Опытный, дипломированный логопед, массажист со стажем более 20 лет. В своей работе использую только проверенные временем классические и современные технологии, методики, пособия. Основные направления моей работы: 1. Коррекция нарушений звукопроизношения (формирование первичных произносительных навыков); 2. Развитие речевого дыхания и голоса; 3. Развитие мелкой моторики (формирование функциональных возможностей кистей и пальцев рук); развитие крупной моторики посредством упражнений. 4. Развитие фонематического восприятия и представления (формирование умения различать звуки, определять звуковой состав слова); 5. Работа над лексическим и грамматическим строем речи (обогащение словаря и формирование умения согласовывать слова в роде, числе и падеже); 6. Формирование связной речи. Провожу ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ (точечный, классический, зондовый, китайский, буккальный, аппаратный). Показанием к логомассажу является дизартрия, заикание, ринолалия, нарушения голоса, невнятная речь, нарушение тонуса мышц артикуляционного аппарата. Его полезно проводить детям с ДЦП, повышенным слюнотечением, ненормотипичным произношением. Логопедический массаж обычно затрагивает такие зоны, как голова, шея, верхний плечевой пояс, а также переферический речевой аппарат: мышцы губ и языка, мягкое нёбо и щёки. Курс терапии включает 10-20 сеансов (ежедневно или через день), его можно повторять через 1-2 месяца. Выполняю тейпировани логопедическое, эстетическое, динамическое. Прошла специальное обучение и по разным видам тейпирования. Разработала индивидуальный курс логопедического тейпирования при разных речевых нарушениях. Провожу миофункциональную коррекцию- подбор вестибюлярных пластин при следующих нарушениях: *неправильное положение языка при глотании, дыхании и речи; *слабо развитое носовое дыхание-ребёнок часто спит с открытым ртом; *речевые дефекты- использование помогает скорректировать произношение звуков; *преждевременное выпадение молочных зубов; *вредные детские привычки- сосание пальца и пустышки, прокладывание языка между зубами. В области массажа прохожу непрерывное обучение, владею различными техниками восстановления здоровья. Путём специальных приёмов и других особых средств оказываю воздействие на различные системы организма человека. Работаю с разной возрастной категорией детей, подростками и взрослыми. Провожу занятие в форматах онлайн и офлайн через приложения, мессенджеры и специальные программы. В своём блоге (смотрите в интернете) еженедельно публикую примеры своих работ, отзывы, выкладываю информацию о речевых нарушениях и методах коррекции. Работаю в оборудованном кабинете: столик и стульчики, массажные коврики, массажёры для рук и ног, балансиры, наглядно- иллюстративный материал, учебные пособия, речевые игры, лото; массажная кушетка и прочее. Благодарю за внимание и буду рада встретиться, чтобы ответить на ваши вопросы!

О себе ⭐

Опытный педагог высшей категории со стажем работы 20 лет, репетитор. Для 5-6 летних детей провожу подготовку к школе в игровой форме. Для учащихся 1-4 классов: математика, русский язык (для детей с логопедическими проблемами занятия строятся с учётом их особенностей и потребностей), письмо (для первоклассников), белорусский язык, чтение (развитие навыка беглого, осознанного чтения, развитие речи). Для 3 и 4 классов предлагаю занятия по подготовке к поступлению в гимназию. Цель занятий — всесторонняя подготовка ребенка к сдаче экзамена по математике, написанию диктантов по русскому и белорусскому языкам для поступления в 5 класс гимназии. Использование различных учебных материалов позволяет понять и эффективно применять алгоритм любой изучаемой темы, а достаточное количество простых и понятных заданий способствует качественному усвоению материала.

О себе ⭐

Люблю детей и то, чем я занимаюсь. Обеспечиваю индивидуальный подход к каждому ребёнку и применяю индивидуальную авторскую программу. Заинтересовываю детей предметом. Дети перестают бояться предмета, неудач, не боятся учиться на ошибках, становятся более грамотными. А также более уверенными в себе и в своих знаниях. На занятиях объясняю материал по школьной программе, устраняем пробелы в знаниях, готовимся к самостоятельным, контрольным, диктантам, словарным диктантам, разбираем правила, актуальный материал и темы наперёд. Имею опыт работы с детьми 15 лет. Имею двоих собственных детей.

О себе ⭐

Работала в начальной школе, стаж 8 лет, а далее преподавала в ВУЗ, тк получила второе образование. С 1998 года занимаюсь репетиторской деятельностью. Также оказание помощи студентам в различных видах работ по экономическим, гуманитарным и правовым предметам. Дипломы, курсовые, контрольные и т.д.

О себе ⭐

- Владислав, окончил БГУИР (специальность: искусственный интеллект). - Обладаю высоким уровнем знаний школьной программы и высшей математики. - Имею богатый опыт работы с учениками разного возраста и уровня подготовки. - С лёгкостью нахожу подход к каждому, а обучение интересное и комфортное. - Являюсь призёром различных олимпиад по математике и физике, золотая медаль, 100 балльник ЦТ математика. - Продолжительность занятия: 60 мин (90мин). - Занятия проводятся онлайн в любом удобном для вас приложении. - Заполню имеющиеся пробелы и выведу на новый уровень знаний.

О себе ⭐

Закончила БГПУ (факультет дошкольного воспитания) с отличием. Есть опыт работы в школе. На занятиях мы говорим о сложном простым языком и отрабатываем проблемные моменты до уровня понимания и умения применить эти знания на практике. Безусловно, индивидуальный подход к каждому ребёнку с учётом его психологических особенностей и текущего уровня знаний. Тщательная подготовка к контрольным срезам. .