Репетиторы по психологии в Минске

О себе ⭐

Меня зовут Ольга Волкова, мне 42 года, я практикующий психолог. Работаю со взрослыми и подростками и парами в следующих психотерапевтических подходах: 1. Клинически доказанный краткосрочный контекстуально-поведенческий подход FACT (фокусированная терапия принятия и ответственности). FACT широко используется в Европе и США. Длительность терапии составляет: 1-4-8 сессий в зависимости от запроса клиента. 2. ACT - Терапия принятия и ответственности (ТПО) — это направление «третьей волны» когнитивно‑поведенческой терапии (КПТ), ориентированное на развитие навыков психологической гибкости. То есть способности оставаться в настоящем моменте и, несмотря на негативные эмоции и мысли, поступать в соответствии со своими ценностями. Ощутить положительные и устойчивые результаты работы уже можно через 10-15 встреч. 3. ФАП (функциональная аналитическая психотерапия) - подход, фокусирующийся на терапевтических отношениях как одном из ключевых факторов, способствующих изменениям в жизни клиента. При этом фокусом данного подхода является функция проявляющегося поведения, а не его форма. Поведение на сессии рассматривается как микрокосмос поведения в жизни клиента. 4. CFT - терапия, сфокусированная на сострадании. Одно доказательных направлений психотерапии третьей волны, ориентированных на «эмоциональное исцеление» от высокой самокритики и всепоглощающего стыда. 💡Я работаю с запросами: - проблемы в отношениях - тревожность - депрессия - расстройство пищевого поведения (РПП) - стыд и самокритика - панические атаки - самореализация ☀️Бережность, внимательность, динамичную работу, индивидуальный подход к Вам и Вашей проблеме гарантирую.

О себе ⭐

Меня зовут Елена, я практикующий психолог с четырех летним опытом непрерывной работы. Провожу консультации в Минске и ОНЛАЙН. Индивидуальная терапия и консультирую пары. Благодаря терапии Вы сможете улучшить множество аспектов вашей жизни - это отношения, самооценка, устойчивая жизненная позиция, коммуникативность, физическая активность. Работаю с запросами самооценки, уверенности, выгорания, тревожности, депрессивного состояния, взаимоотношения, не разделенная любовь, эмоциональная зависимость от партнера или от бывшего партнера, созависимостью, зависимость от чужого мнения, отсутствие личной жизни, семейные отношения, кризисы, конфликты, повторяющиеся жизненные сценарии, сепарация, самоидентичность. Сама прохожу регулярную личную терапию и супервизию. Мое образование это диплом университета БГПУ им. Максима Танка по специальности "психология семейных отношений" - это базовое образование, которое дает понимание структуры работы, комплекс методик, понимание основных принципов, систему и возможность работать с парами. Сертифицировалась по четырех-летнему обучению программы Московского Гештальт Института, а это 617 часов участия в базовой группе, личная терапия более 80 часов, 180 часов участия в специализациях, более 180 часов супервизии, 180 часов участия в интенсивах (90 часов клиентского опыта и 90 часов терапевтического опыта), конференция 5 часов. Сертифицировалась по специализации "Зависимость и зависимые отношения" - работаю с алкогольной зависимостью при необходимости совместно с наркологом или групой АА, с пищевой, игровой и никотиновой зависимостью, НЕ РАБОТАЮ с наркотической. Автор собственных марафонов и проектов по работе с женской идентичностью! Работаю в формате нескольких консультации, когда надо решить один наиболее актуальный вопрос. А так же более длительной терапии, когда речь идёт об изменении структуры личности, более устойчивой жизненной позиции и улучшения качества разных сфер жизни.

О себе ⭐

Имею диплом психолога с отличием. Постоянно повышаю свой профессиональный уровень, прохожу обучение и в области смежных дисциплин (медицины, логопедии, нейропсихологии, психиатрии). Имею дополнительное образование в области медиации и конфликтологии. Являюсь ведущей трансформационных игр.

О себе ⭐

Дипломированный психолог, обучаюсь гештальт-подходу. Специализируюсь на работе с семьями. Имею опыт работы с подростками в колледже, а также с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в детском саду. Стремлюсь к индивидуальному подходу и постоянному профессиональному развитию.

О себе ⭐

Консультации по написанию ВСЕХ ВИДОВ студенческих работ по ПСИХОЛОГИИ от магистра психологических наук: - ДИПЛОМНЫЕ - КУРСОВЫЕ - МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ - КОНТРОЛЬНЫЕ - РЕФЕРАТЫ и пр. ГАРАНТИЯ КАЧЕСТВА И ВЫСОКОЙ УНИКАЛЬНОСТИ. Консультируясь со мной, Вы экономите время и сохраняете спокойствие. Я - автор 21 научной публикации. Список публикаций автора 1. Господарева, Н.В. Уровень моральной нормативности и поведенческой регуляции студентов университета / Н.В. Господарева, Э.А. Соколова // Идейно-нравственное и духовное саморазвитие учащейся и студенческой молодежи : материалы республиканской науч.-практ. конф., Гомель, 25 октября 2012 г. / ГГУ им. Ф. Скорины ; редкол. : Ф.В. Кадол [и др.]. – Гомель, 2012. – С. 74-77. 2. Господарева, Н.В. Состояние адаптивности и вегетативных проявлений у студентов первого курса с невротизацией / Н.В. Господарева, Э.А. Соколова // Современные подходы к продвижению здоровья : материалы IV междунар. науч.-практ. конф., Гомель, 26 октября 2012 г. / Гомельский гос. мед. ун-т ; редкол. : А.Н. Лызиков [и др.]. – Гомель, 2012. – С. 33-34. 3. Господарева, Н.В. Влияние невротизации на самочувствие студенческой молодежи / Н.В. Господарева, Э.А. Соколова // Актуальные вопросы психиатрии, наркологии, психотерапии и клинической психологии : сб. науч. тр., выпуск 11 / Изд-во Саратовского мед. ун-та ; под науч. ред. В.М. Попкова. – Саратов, 2013. – С. 104-108. 4. Господарева, Н.В. Влияние тревожности на самочувствие, активность, настроение студентов университета / Н.В. Господарева // Здоровье и медицина для всех возрастов : материалы междунар. науч.-практ. конф., Курск, 21-22 мая 2013 г. / Курский гос. мед. ун-т; редкол.: Н.К. Горшунова (отв. ред.) [и др.]. – Курск, 2013. – С. 43-46. 5. Господарева, Н.В. Взаимосвязь невротизации и коммуникативного потенциала у студентов университета / Н.В. Господарева // Проблемы и перспективы развития современной медицины : материалы V республиканской науч.-практ. конф. с междунар. уч. студентов и молодых ученых, Том 2, Гомель, 7-8 мая 2013 г. / Гомельский гос. мед. ун-т ; редкол.: А.Н. Лызиков [и др.]. – Гомель, 2013. – С. 26-27. 6. Господарева, Н.В. Концепции возникновения неврозов / Н.В. Господарева // Болезнь и здоровый образ жизни : материалы науч.-практ. студенческой конф. с междунар. уч., Москва, 6 декабря 2013 г. / РНИМУ им. Н.И. Пирогова; редкол.: Д.Н. Чернов (отв. ред.) [и др.]. – Москва, 2013. – С. 12-13. 7. Господарева, Н.В. Состояние тревожности и самооценки у студентов университета / Н.В. Господарева // Современный психолог: вызывы, миссия, призвание: сб. науч. статей / Изд-во Гомельского гос. ун-та; редкол.: Л.И. Селиванова (отв. ред.) [и др.]. – Гомель, 2014. – С. 122-130. 8. Господарева, Н.В. Особенности невротизации и самооценки у студентов-первокурсников / Н.В. Господарева // Современный психолог: вызывы, миссия, призвание : сб. науч. статей / Изд-во Гомельского гос. ун-та; редкол.: Л.И. Селиванова (отв. ред.) [и др.]. – Гомель, 2014. – С. 131-139. 9. Господарева, Н.В. Готовность современного ребенка к обучению в школе / Н.В. Господарева // Диалог. – № 8 (20). – С. 3-9. 10. Господарева, Н.В. Социально-психологические аспекты подросткового суицида / Н.В. Господарева // Актуальные проблемы медицины: материалы республиканской науч.-практ. конф., Гомель, 13-14 ноября 2014 г. / ГМУ; редкол.: А.Н. Лызиков (отв. ред.) [и др.]. – Гомель, 2014. – С. 156-159. 11. Господарева, Н.В. Личностно-ориентированный подход как условие психического здоровья выпускников университета / Н.В. Господарева // Актуальные проблемы современного образования в наследии Л.С. Выготского : материалы VI науч.-практ. конф., Гомель, 5 декабря 2015 г. / Гомельский гос. педагогический колледж; редкол.: Л.Л. Капаткова [и др.]. – Гомель, 2015. – С. 30-32. 12. Господарева, Н.В. Проявление дезадаптивности в переживаниях первокурсников / Н.В. Господарева // Методология и стратегии развития современного образования: материалы Междунар. науч. конф., посвященной 85-летию Национального Института образования, Минск, 11 декабря 2014 г. / Национальный Институт образования; редкол.: Л.А. Худенко [и др.]. –Минск, 2016. – С. 614-616. 13. Господарева, Н.В. Динамика психического здоровья студентов университета / Н.В. Господарева // Психология XXI века: академическое прошлое и будущее: материалы XVIII Междунар. науч. конф. молодых ученых, С-Петербург, 20-23 апреля 2015 г. / СПб. : Скифия-принт редкол.: О.В. Щербакова [и др.]. – С-Петербург, 2015. – С. 50-51. 14. Господарева, Н.В. Проблема хронических заболеваний и вегетативных проявлений у выпускников вузов с невротизацией / Н.В. Господарева // Современная медицина: традиции и инновации : материалы VI конф. молодых ученых РМАПО с междунар. уч., Москва, май 2015 г. / М.: ГБОУ ДПО РМАПО. – Москва, 2015. – С. 102-105. 15. Господарева, Н.В. Состояние психического здоровья студентов-первокурсников / Н.В. Господарева, Э.А. Соколова // Сборник лауреатов Республиканского конкурса научных работ студентов и молодых ученых. – Минск, 2015. – С. 359-360. 16. Господарева, Н. В. Личностный адаптационный потенциал у выпускников с невротизацией / Н.В. Господарева // Актуальные проблемы подростково-юношеской психиатрии : материалы всероссийской науч.-практ. конф. с междунар. уч., Москва, 22 октября 2015 г. / Федеральное гос. бюджетное науч. учреждение «Научный центр психического здоровья», Российское общество психиатров; редкол.: В.Г. Коледа [и др.]. – Москва, 2015. – С. 86-89. 17. Господарева, Н.В. Сочетание тревожности и депрессии у выпускниов университета / Н.В. Господарева // Психология здоровья и болезни: клинико-психологический подход: материалы V Юбилейной всероссийской науч.-практ. конф. с междунар. уч., Курск, 19-20 ноября 2015 г. / КГМУ; редкол.: В.Б. Никишина (отв. ред.) [и др.]. – Курск, 2015. – С. 239-243. 18. Господарева, Н.В. Психологическая коррекция невротического проявления негативных переживаний (на примере ночного энуреза) / Н.В. Господарева // Школьный психолог. – 2018. – № 9-10. – С. 32-39. 19. Господарева, Н.В. Я-сильный. Психокоррекция негативных переживаний, связанных с трудной семейной ситуацией / Н.В. Господарева // Школьный психолог. – 2019. – № 3-4. – С. 28-30. 20. Господарева, Н.В. Маски тревожности. Разбор случаев / Н.В. Господарева // Школьный психолог. – 2019. – № 3-4. – С. 54-57. 21. Господарева, Н.В. Модель психопрофилактики суицидального поведения у подростков в детском приюте / Н.В. Господарева // Проблемы охраны психического здоровья в период пандемии: материалы Междунар. науч.-практ. конф. / под. ред. Д.М. Ивашиненко. Тула: Изд-во ТулГУ, 2021. – С. 41-45.

О себе ⭐

Работаю с 1998 года. Имею опыт работы в школе, детском саду, образовательном центре. Постоянно повышаю свою квалификацию. Опыт работы: *С детьми от 1 года до 7 лет, имеющими особенности развития (оценка развития, диагностика и определение причин проблем, коррекционно-развивающая работа, нейропсихологическая помощь при нарушениях речевого развития); * Подготовка к школе (обучение чтению, счёт и вычислительные операции в пределах 20, основы грамотного письма, развитие необходимых психических процессов), диагностика готовности к школе, в том числе нейропсихологическая; * Со школьниками 1-5 класса, имеющими трудности обучения (чтение, письмо/русский язык, математика), коррекция почерка.

О себе ⭐

Меня зовут Виктория и я психолог, работаю в когнитивно-поведенческом подходе.👩‍⚕Этот метод позволяет обучить пациента навыкам контроля над своими эмоциями, мышлением и, как следствие, поведением в тех ситуациях, когда возникает потенциальная опасность психологических срывов. ❓С чем я работаю? 💡тревожность 💡депрессия 💡навязчивые мысли 💡повышение самооценки 💡неуверенность в себе 💡детские травмы 💡социальная фобия 💡проблемы во взаимоотношениях О себе: ✅Окончила магистерскую программу «Психологическое консультирование и психокоррекция» ✅Получила дополнительное образование в методе когнитивной-поведенческой терапии ✅Преподаватель психологии в ВУЗе ✅Член Белорусской Ассоциации когнитивно-поведенческой терапии ✅Член Белорусского общества психологов ✅Сертифицированный специалист в области Эриксоновского гипноза ✅ НЛП-практик ✅Получаю дополнительное образование в методе схема-терапия, сексология Работа онлайн (Zoom) и очно (г. Минск)

О себе ⭐

Тревога, получившая осознанность, может стать источником силы! С чем Я работаю: -Депрессия, Апатия,Тревога -Тревожные и депрессивные состояния -Страх,Вина -Переживание утраты горя -Одиночество, отсутствие отношений (отказ от отношений) -Отношение в паре ОКР (обсессивно-компульсивные расстройство) - Самооценка, определение интересов и смыслов жизни Фобии различной этиологии: -Социофобия -Агорофобия -Кардиофобия _Ипохондрия _ВСД (вегето-сосудистая дистония) -Паническое расстройство. Методы терапии: -Эмоционально-ориентированная терапия, -Когнитивно-поведенческая терапия, -Транзактный анализ,- -ЛОРПТ.