О себе ⭐

Математика может быть понятной — даже если сейчас кажется, что это совсем не ваш предмет 🙂 Я помогаю ученикам 10–11 классов системно подготовиться к ЦТ/ЦЭ, разобраться в сложных темах и значительно улучшить свой результат. Также работаю с учениками 8–9 классов, которым важно заранее укрепить базу. Среди результатов моих учеников — 98, 96, 94, 80+ и 100 баллов. Есть примеры роста с 64 до 94 и с 60 до 100 баллов. Немного обо мне Я окончила химический факультет БГУ в 2024 году. Репетитором работаю более 4 лет — преподавать начала ещё на втором курсе университета. Сейчас помимо репетиторства работаю в университете в лаборатории со студентами, поэтому преподавание и постоянное общение с учащимися — большая часть моей работы. Как строится подготовка Первое занятие — диагностическое. Мы знакомимся, определяем текущий уровень знаний, находим пробелы и понимаем, над чем необходимо работать. После занятия я даю обратную связь и предлагаю план дальнейшей подготовки. Дальше двигаемся по понятной системе: • краткая и структурированная теория без лишней информации; • мои конспекты по темам; • тематические подборки заданий; • задания из сборников; • большая база реальных заданий ЦТ/ЦЭ прошлых лет; • обязательная домашняя работа; • регулярное повторение; • раз в 1–2 месяца — «зачёты», с помощью которых отслеживаем прогресс и определяем слабые места. Мне важно, чтобы ученик понимал, почему задача решается именно так, а не просто заучивал алгоритмы. Стараюсь объяснять сложные вещи максимально простым языком — иногда с примерами из жизни, ассоциациями и юмором. Поэтому занятия проходят живо и легко, без ощущения очередного скучного школьного урока. Со мной можно не бояться ошибаться На занятиях я стараюсь создать дружелюбную атмосферу, в которой нормально сказать: «Я вообще ничего не понял» или попросить объяснить ещё раз. Мне важно, чтобы ученику было комфортно задавать вопросы и рассуждать. Кроме того, со мной можно связаться между занятиями: если возник вопрос по домашней работе, можно написать мне, и я помогу разобраться. Такие вопросы я только приветствую. При этом я достаточно требовательна. Один из главных принципов моей подготовки — дисциплина. Если мы поставили цель хорошо сдать ЦТ/ЦЭ, я ожидаю регулярного посещения занятий и выполнения домашних заданий. Высокий результат складывается не из одного удачного урока, а из системной работы преподавателя и ученика. Поэтому у меня есть чёткие правила работы, которые помогают сделать подготовку организованной и эффективной. Формат занятий Занятия проходят онлайн: — индивидуально; — в мини-группах по 2–3 человека. Мне нравится современный формат преподавания: без лишней строгости и дистанции между учеником и преподавателем, но с понятной системой, контролем прогресса и ответственностью за результат. Особенно приятно, когда спустя время меняются не только баллы, но и отношение ученика к предмету: математика перестаёт казаться чем-то страшным и непонятным. А один из лучших отзывов для меня — когда родители говорят, что ребёнок сам хочет продолжать занятия.